HSFC · 01

Концептуальная модель

Навигационное представление предложенной модели HSFC, её границ, соседних конструктов и нерешённых концептуальных вопросов.

Предполагаемое процессуальное поле

Изучить модель

Выберите процесс, чтобы прочитать его рабочее описание.

HSFCспособность преобразовывать материал жизни в собственное формирование.

formation / contextpossibility · timeinterpretation

Концептуальное поле · связи и последовательность требуют эмпирической проверки

Рабочее определение

HSFC — предполагаемая способность использовать разнообразный материал жизни для развития, осуществления и поддержания изменений в собственной системе понимания и действия.

Центральный механизм

Предполагаемый центральный процесс включает распознавание формирующего значения, соотнесение материала с собственной жизнью, автономное смыслообразование, формирующее решение, действие, закрепление и перенос.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ · ТРЕБУЕТ ЭМПИРИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ · НЕ УСТАНОВЛЕННАЯ ЛИНЕЙНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

Границы и различения

HSFC не представляется как синоним роста, устойчивости, адаптации, достижения или самосовершенствования. Статус самостоятельного конструкта ещё должен быть установлен.

ОпубликованоОсновополагающая работа описывает предварительную концептуальную модель, предполагаемые проявления и критерии различимости.

ПредложеноИнтеграция и организация процессов являются теоретическими предложениями, требующими целенаправленной проверки.

ОткрытоСтруктурная воспроизводимость, измерение, валидность и добавочная ценность остаются исследовательскими вопросами.

Соседние конструкты

Модель существенно пересекается с существующими направлениями исследований. Дифференциальное сравнение является центральным условием её оценки.

Инициатива личностного ростаЧеловеческая агентностьЛичная инициативаПроактивная личностьПсихологическая гибкостьТрансформативное обучениеЭкспериенциальное обучениеРазвитие личностиАвтобиографическое рассуждениеLearning AgilitySelf-AuthorshipТеория намеренных изменений

Открытые концептуальные вопросы

CQ–01

Что, если что-либо, делает предложенную более широкую способность эмпирически отличимой?

CQ–02

Следует ли представлять HSFC как профиль, систему или общий параметр индивидуальных различий?

CQ–03

Как контекст, свобода и ограничения меняют проявление предполагаемых процессов?

CQ–04

Какие результаты потребуют пересмотра, включения в соседние конструкты или отказа от модели?